赵洁老师首先就现有奖学金条目及评选要求进行介绍：目前设有的单项奖包括，品德优秀奖、学习优秀奖、科技创新奖、文体优胜奖、模范学生干部奖、外语成绩优异奖、学习进步奖以及高考成绩优异奖；综合奖有国家励志奖学金、三好学生奖学金、校长奖学金以及国家奖学金等。随即全体评定小组成员展开讨论，提出以下修改意见：品德优秀奖的评奖条件过于宽泛，其中提及的需从事100个小时的志愿服务工作的这一规定在班级评选时有难度，由于无人监督，因此志愿服务工作的时长难以认证；学习进步奖的界定在宽泛之余显得含糊不清，在面对两个都具有大的成绩进步的学生时，是评选提升幅度较大的学生，还是评选成绩提升后名次靠前的学生？现有的评定条件并不能清晰的说明这一问题；外语优异奖是对英语四六级考试中成绩突出的学生进行表扬鼓励的奖项，而同学们表示学院的广播电视编导、动画与播音主持专业的学生属于艺术专业的学生，他们在艺术上有特长但是文化课成绩并不突出，获此奖项具有较大的难度，希望学校能针对艺术生对此奖项的评选要求进行调整；在综合奖项方面，国家励志奖学金的评选是以家庭困难为主要条件，亦或以成绩突出为主要条件，在现有的条例中并无仔细说明，这对奖学金的评定增加了相应的选择难度等。

     此次会议，充分听取了基层评定小组的学生在奖学金评定过程中遇到的问题，对奖学金评定办法的修订提出了具体意见和建议。