西北师大2020年国家奖学金评定按照学生本人申请、班级推荐(导师推荐)、学院审核、学校国家奖学金评审领导小组审定的程序开展,最终评定30名本科生、132名硕士研究生和15名博士研究生为国家奖学金获得者。
为充分展现优秀大学生风采,积极发挥奖助育人激励导向作用,宣传严谨治学、诚信科研、踏实进取的先进典型,现以学院为单位开展“国奖星耀熠风熠采”为主题的“国家奖学金"获得者风采巡展。
希望广大青年学子聆听榜样故事,汲取榜样力量,向标杆学习,与先进同行,奋发进取,不懈努力,争做"有理想、有本领、有担当”的时代新人。
郝建江,男,汉族,1991年12月生,中共党员,西北师范大学教育技术学院2018级教育技术学博士研究生。参与教育部、甘肃省、兰州市等横向研究课题多项,主持学校研究生科研项目1项,发表学术论文6篇,连续两年获博士研究生国家奖学金。
人生格言:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
“大道之行,天下为公。”这是我来师大之初,田家炳楼前挂的横幅,甚是应景。攻读博士做研究,需有社会使命、责任担当和理想自信;如教育技术之学科,恰逢教育深化改革与技术深度赋能之期,吾辈须奋力前行,立万世绝学。
回顾博士研究生的两年,从“小白”到逐步踏入研究之门,从自己做研究到逐步指导别人做研究,从课题项目研究的“边缘参与”到“核心参与”,深受我的导师郭炯教授和学院各位老师及师兄师姐的影响和帮助。每一次组会讨论,每一次实地调研,每一个课题项目,都让我获益匪浅、不断成长。做研究,解决真问题,做接地气的研究,遵循研究方法规范,理清学理脉络,扎根理论基础,扎根学科时间,扎根中国大地。同时,作为师兄,我也尽个人所能帮助学弟学妹们成长,多次参与研究生科研立项、本科生创新创业能力提升计划和职业生涯规划等的指导工作,引导他们规范做事、踏实研究。
两年多的研究之路,使我对研究、对学科、对专业都有了更深入的理解和认识。研究要有学科站位:学科站位要准,要有国际视野,要有中国视野,要有学科视野,以学术研究之眼光,看当下学科之问题,解决当下学科之问题;研究要有学科自信:学科自信要足,从骨子里认可自己的学科,认可自己的研究,莫受周边人境遇、项目研究欠缺、学界争论质疑、媒体舆论引导等因素的影响而动摇,要有自己的判断,要有自己的学科价值观和专业信念;研究要有学科担当:学科担当要实,扎根学科,扎根专业,扎根实践,做有使命、有担当、有责任的研究,做有中国特色的研究。
学术之人的研究之路,就是找寻研究、探求研究、做好研究的成长经历。恰逢教育深化改革之期、新兴信息技术赋能教育变革之期,作为教育技术学的研究者,欣逢盛世,须不负盛世,需扎实耕耘,莫问花开,无问西东。
师长点评:作为学生,郝建江同学在每一次读书汇报、研究数据分析、项目报告撰写中都能秉持团队所倡导的“规范代表素质,内容代表水平”的做事原则,表现出良好的学术素养;作为研究生团队的“大管家”,他将团队长期形成的规矩总结编写成“果园生存法则”,形成了团队文化,熏陶着每一个“果子”;作为师兄,他协助导师开展指导工作,带领同学们读文献、做研究,起到了很好的模范引领作用。
教育技术学院博士生导师郭炯教授
刘慧慧,女,汉族,1995年6月生,中共党员,西北师范大学教育技术学院2018级教育技术学硕士研究生。获硕士研究生国家奖学金和学校硕士研究生学业二等奖学金等奖励。
人生格言:可怕的不是失败,而是自甘堕落。
用无尽的拼搏
书写绚烂人生
光阴似箭,日月如梭,转眼已是三年。钱理群教授说:“读书要‘沉潜’下来。”我深以为然,并积极践行。
教育技术学院浓厚的学术氛围让我耳濡目染的同时,时刻警醒自己:扎实的专业基础知识是做好科学研究的第一步。秉持“一分耕耘,一分收获”的理念,时刻督促自己在理论学习上多听多记,凡是不懂不会的知识点务求学懂悟透。只要有时间,我便待在工作室、图书馆,认真研读学术论文和专业书籍,积极参加课题研究、学术交流和专业相关比赛,不断提升自己的专业素养。
从读研的那一刻起,深知自己不再是一个知识的容器,而是要让生命进入全新的阶段;不仅仅是要乐在其中接受各种有趣的知识,更是要探索开展创造性的研究工作。付出总有回报,目前,我以第一作者身份发表学术论文3篇,获得第三届“iTeach”全国大学生数字化教育应用创新大赛二等奖一项、学校“微党课大赛”二等奖一项,并以专业第一名的成绩为研二学年画上了圆满的句号。
力学笃行,履践致远。无字书上天地宽,学习不应该仅仅停留在书本上。无论是作为学院研究生会的负责人和学生第一党支部副书记服务同学,还是以“三助一辅”的身份在学校党委组织部实践,我的成长都离不开组织的培养和实践岗位的锻炼。
我坚信“认真只能把事情做对,用心才能把事情做好”。实践过程中,我收获了“严谨”和“周全”:一丝不苟地对待每一项工作,一个标点、一个数字务必精准;细微之处有惊雷,面对看似简单的工作,必须设身处地反复思量,周全准备。一路走来,虽然辛苦,却也过得充实幸福。在自己综合能力不断提升的同时,也结识了很多优秀的老师和同学,在他们身上学会了“宽厚”和“笃实”,这是我一生的财富。同时,也获得了学校“优秀研究生干部”、“三下乡”暑期社会实践优秀实践队员等荣誉称号。
心之所向,素履以往。在未来的工作和学习中,我将始终以坚定的信念激励自己,用丰富的书籍充实自己,在服务他人中不断完善自己,努力变得更加优秀。
师长点评:刘慧慧同学是个认真细致、多才多艺、发展比较全面的好学生。从最初的略显稚嫩,到现在处理各项事务时的驾轻就熟,作为老师,我看到了她的成长和日益进步。她在学习上目标明确、勤奋努力,具有较强的科研能力和工作能力,各方面都取得了突出成绩。希望在以后的工作和学习中,继续发扬严谨治学的作风,取得更大的成绩。
教育技术学院王蕊教授
刘华星,女,汉族,2000年11月生,共青团员,西北师范大学教育技术学院2018级数字媒体艺术专业本科生。获本科生国家奖学金和学校“三好学生”、综合一等奖学金等奖励。
人生格言:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
采得百花成蜜后
虽是辛苦亦是甜
从入校起,“知术欲圆,行旨须直”的校训便深深地烙在心头。
在百年师大的两年多时光,我始终保持着勤奋扎实、严谨求实的学习态度,在专业学习上狠下功夫,时刻严格要求自己,过得充实而丰盈。辛勤的付出也换来了相应的回报,我的学业成绩、综合测评连续两年名列专业第一,并顺利通过了大学生英语四级考试,获得了普通话水平测试一级乙等证书。
人生就是一个不断选择的过程。现在看来,当初加入学院学生创业基地的决定是明智的。从对周围环境的无知、生涩,逐渐变得熟悉、自如,从面对各种比赛手足无措,到主动迈出尝试的第一步,再到胸有成竹地指导学弟学妹开展工作,我的进步与天桥工作室的历练密不可分。我在工作室早早就接受了摄像机、单反相机等设备和相关软件的培训,这使得我在课程学习上如鱼得水。工作室也为我们提供了大量的实践机会,让我能够充分发挥数字媒体艺术的专业特长,学以致用的同时积累实践经验。曾经在天桥工作室的那个“小白”学妹,已经转变为学弟学妹们眼中的“万事通”学姐。
“行是知之始,知是行之成。”为了更好地提升专业技能和素养,我积极参加专业相关竞赛,先后获得第十二届全国大学生广告艺术大赛全国优秀奖、第十二届全国大学生广告艺术大赛暨“人文甘肃”艺术设计大赛一等奖、第十届全国大学生“三创赛”校级赛二等奖等荣誉。
“采得百花成蜜后,虽是辛苦亦是甜。”我坚信披荆斩棘后的一路高歌,才是青春该有的样子。有幸获得国家奖学金,对我而言是鼓励更是鞭策,这背后离不开老师们的教导、培养和同学们的支持与帮助。行远思恩,筑梦青春。在未来的生活、学习和工作上,我将加倍努力,化荣誉为动力,争取全面发展,再创佳绩,矢志成为一名对社会有用、对国家有益的时代青年。
师长点评:讷于言而敏于行。刘华星同学基础理论扎实,专业技能过硬,工作态度积极。三年来经常看到她忙碌的身影穿梭于天桥工作室,从虚心请教的“小白”到耐心指导的学姐,“学业+专业+创业”,她在各方面都取得了骄人的成绩。希望她自强不息,努力进取,获得更大的成长和发展。
教育技术学院党委副书记汪海燕
来源 | 教育技术学院
和艺小派一起
为“榜样的力量”
点个“在看”吧